Parcerias Locais para a EDCG

Início: outubro de 2023
Conclusão: setembro de 2025

Promovido por: Rosto Solidário
Parceiros: FEC – Fundação Fé e Cooperação 

Entidade Financiadora: Camões – Instituto da Cooperação e da Língua 

 

Como é que a partir da nossa realidade – bairro, vila, cidade – estamos ligados ao mundo?

 

A Educação para o Desenvolvimento e a Cidadania Global (EDCG) não pode ser entendida como um tema específico, mas como uma abordagem que permita estimular as pessoas a refletirem e questionar-se sobre o mundo em que vivem, de uma forma consciente e crítica, compreendendo que os problemas que enfrentamos no local onde vivemos são complexos e também globais e que é papel de cada um de nós mudar esta realidade. 

Este projeto visa reforçar o papel dos municípios e de outros atores locais na implementação da Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento. Para tal, estão previstas as seguintes atividades: 

Implementação do Plano de Ação Local de EDCG em Santa Maria da Feira: 

• Definição do modelo de gestão do plano de ação; 
• Elaboração e implementação do plano de atividades: 
• Partilha de práticas de EDCG existentes no território. 

Capacitação de atores locais de EDCG: Elaboração de manual de apoio às ações de capacitação; 

Realização de ações de capacitação para: 

• Técnicos Municipais;
• Professores;
• Outros atores locais de educação não formal. 

 

Mobilização de decisores políticos para a EDCG:

• Ações de sensibilização co-construídas sobre EDCG em vários municípios; 
• Elaboração de estudo de levantamento e análise de práticas de EDCG implementadas por municípios; 
• Criação e distribuição de dossier sobre a ENED para decisores políticos e candidatos na pré-campanha eleitoral; 
• Realização de encontroo nacional sobre EDCG 

 

Público-alvo 

• Representantes de organizações locais de educação e promoção do desenvolvimento; 
• Técnicos municipais; 
• Docentes de diferentes níveis e ciclos de ensino; 
• Técnicos e/ou voluntários de organizações juvenis, culturais e/ou sociais; 
• Decisores políticos a nível local; 
• Comunidade educativa local.  

 

 

Conheça ou relembre o trabalho feito na primeira edição do projeto: