Na noite de 22 de novembro, mais de 50 pessoas marcaram presença no evento “Ensino e Formação Profissional – Construtores de Sustentabilidade”, realizado na Escola Profissional de Paços de Brandão (EPPB).

Organizado pela Rosto Solidário, em conjunto com a Escola Profissional de Paços de Brandão, o encontro celebrou o encerramento do projeto europeu Stairway to SDG 3.0 – Sustainability Makers – The Way to Sustainable Development Goals, cofinanciado pelo programa Erasmus+ da União Europeia, destacando o papel da educação e da formação profissional para a promoção dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e na construção de um futuro sustentável.

Esta iniciativa procurou sensibilizar educadores e formadores, que atuam como multiplicadores, para integrar os valores da Agenda 2030 nas suas práticas educativas e também, no seu dia a dia.

Após a abertura oficial realizada por Ana Mafalda Rola, Presidente da FEDESPAB, a mesa-redonda “Caminhos de Sustentabilidade – Do ensino à prática” reuniu Elísio da Mota e Silva, Diretor da DUAL, e a moderadora Cristina Tenreiro, Diretora Pedagógica da EPPB, para debater a relevância de um ensino alinhado com os princípios de sustentabilidade.

A discussão trouxe reflexões sobre como as instituições de ensino podem promover práticas sustentáveis e preparar os alunos para enfrentar desafios globais e também maior competitividade no mundo de trabalho.

Paulo Costa, Coordenador da Rosto Solidário, apresentou também os principais objetivos, processo e resultados do projeto, incluindo a plataforma de e-learning interativa e o videjogo 2D educativo.
Estas ferramentas educacionais foram desenvolvidas para ajudar professores e formadores a abordar os ODS de forma inovadora, contando também com os seus inputs, experiências e conhecimento, bem como o feedback de alunos, num processo de criação conjunta em várias fases de testes.

Por esse motivo, as professoras Liliana Relva, professora de inglês na Escola Profissional de Paços de Brandão e Emília Cardoso, professora de biologia no Agrupamento de Escolas de Santa Maria da Feira, juntaram-se a esta apresentação e partilharam  sua experiência durante o processo de criação, teste e agora da sua utilização com os alunos.

A sua forte componente de educação não formal e a gamificação presente como metodologia nestas ferramentas, são o ponto distintivo para motivar os alunos na aprendizagem dos ODS. “(…)  A plataforma e o jogo 2D do projeto Stairway to SDG 3.0 é bastante interessante, motivador e divertido (…). Ao mesmo tempo que joguei, aprendi! (…)”, comentou Liliana Relva.

O encerramento do evento foi conduzido por Paulo Gomes Sousa, Presidente da Rosto Solidário, que sublinhou a relevância da colaboração entre instituições educativas e comunidades locais.

O jantar de networking que se seguiu, promoveu trocas enriquecedoras entre professores, escolas, empresas e outros parceiros presentes.

Este evento multiplicador e o projeto Stairway to SDG 3.0 reafirmam o compromisso da Rosto Solidário e das organizações parceiras em preparar educadores e alunos para liderar o caminho rumo a um futuro mais sustentável!