A Rosto Solidário é parceira do projeto Time2Act.SD, que tem como objetivo contribuir para o desenvolvimento de conhecimento, competências e atitudes de alunos do ensino superior na área do Desenvolvimento Sustentável.

Este projeto, financiado pelo programa ERASMUS+, é constituído por um consórcio de 7 organizações e liderado pelo Instituto Politécnico de Santarém com parceiros da Bélgica, Chipre, Finlândia, Itália e Turquia.

No dia 03 de fevereiro, realizou-se a a Kick-off meeting do projeto, para apresentação do conceito, metodologias e resultados esperados, bem como para o planeamento dos próximos passos.

TIME2ACT@SD visa atuar nos ambientes de aprendizagem apoiando professores e estudantes universitários no desenvolvimento de conhecimentos, competências e atitudes no campo do Desenvolvimento Sustentável e Objetivos e Desenvolvimento Sustentável.
O projeto parte da necessidade de que deve ser dada atenção à sustentabilidade em todas as Instituições de Ensino Superior, independentemente da área de formação e currículos dos estudantes.

Ele procura produzir um conjunto de recursos educacionais abertos e promover um conjunto de iniciativas para abordar a falta de conhecimentos e competências, enquanto pretende provocar mudanças de comportamento relativamente às preferências individuais, consciência, hábitos de consumo e estilos de vida.

Os resultados do projeto serão desenvolvidos para aumentar os 3 níveis de aquisição de competências de sustentabilidade:

• conhecimento (aprendizagem conceptual),
• know-how (competências práticas)
• e fazer (ligado à demonstração em ação e à sua transferibilidade para situações da vida real).

Objetivos

Para atingir este objetivo global, foi definido um conjunto de objetivos específicos:

• Identificar lacunas de conhecimentos e competências no âmbito do tópico, abrangendo tanto estudantes como professores de ELE, para fornecer contributos para o desenvolvimento de recursos inovadores para o processo de ensino-aprendizagem.
• Desenvolver ferramentas inovadoras e conteúdos interativos, baseados no uso de conceitos de gamificação, para a educação formal e não formal de estudantes através de uma abordagem transdisciplinar e centrada no estudante, que pode ser utilizada pelos professores, em todos os currículos, para estudantes de todos os níveis.
• Desenvolver metodologias inovadoras, baseadas na utilização da gamificação que integrará competências e conhecimentos sobre SD e SDG, para capacitar os professores e encorajar os estudantes a aprender fazendo.
• Promover a melhoria organizacional de 7 instituições e reforçar a parceria de cooperação entre elas através do desenvolvimento, disseminação, e exploração de ferramentas e metodologias inovadoras criadas no campo SD/SDG.

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