No âmbito do projeto Escola InterGlobal, promovido pela Fundação Gonçalo da Silveira (FGS) em parceria com a Rosto Solidário (RS), realizámos recentemente duas oficinas participativas com alunos do Agrupamento de Escolas de Arrifana e do Agrupamento de Escolas Fernando Pessoa.

Estas oficinas tiveram como objetivo contextualizar a temática das interdependências globais e identificar os temas de maior interesse dos alunos, permitindo um trabalho mais aprofundado ao longo do projeto.

A primeira oficina decorreu no dia 24 de fevereiro, envolvendo turmas do 2.º e 3.º ciclo do Agrupamento de Escolas Fernando Pessoa. Durante a sessão, os alunos refletiram sobre as conexões entre diferentes realidades globais e identificaram os temas que consideram mais relevantes para o seu contexto. Como resultado, os estudantes do 6.º ano destacaram a igualdade de oportunidades como uma questão prioritária, enquanto os alunos do 8.º ano elegeram a sustentabilidade ambiental como o tema de maior interesse.

Já no dia 6 de março, foi a vez dos alunos do 1.º ciclo do Agrupamento de Escolas de Arrifana participarem na oficina. Com grande entusiasmo, exploraram o conceito de interdependências globais e, de forma colaborativa, definiram dois temas prioritários para aprofundamento: sustentabilidade ambiental e interculturalidade.

Estas ações representam um passo essencial na implementação do Projeto Escola InterGlobal, cuja missão é reforçar a integração da Educação para o Desenvolvimento (ED) no sistema educativo português. Através da criação, disseminação e utilização de recursos didático-pedagógicos adaptados a diferentes níveis de ensino, o projeto visa estimular a consciência crítica dos alunos, capacitando-os para compreender e agir sobre os desafios globais contemporâneos.

Com a definição destes temas prioritários, as próximas etapas do projeto envolverão atividades específicas e recursos educativos para aprofundar os conhecimentos dos alunos sobre igualdade de oportunidades, sustentabilidade ambiental e interculturalidade.
O objetivo é incentivá-los a refletir sobre o seu papel na construção de um mundo mais justo, solidário e sustentável.

Seguiremos acompanhando este percurso de aprendizagem e descoberta, promovendo o pensamento crítico e a cidadania ativa entre crianças e jovens.

Juntos, estamos a construir um futuro mais consciente e comprometido com a transformação social!

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